Esta es una de esas actividades típicas de las clases de interpretación que los profesores de lenguas hemos adoptado.  El procedimiento es sencillo, consiste en mostrar una imagen en la que aparezca una persona (mejor si tiene cierto halo de misterio) a los estudiantes y dejar un tiempo para que escriban preguntas. Luego, uno/a de los/as alumnos/as tomará el rol de la persona de la imagen y contestará a las cuestiones que le planteen.

En esta publicación de Cultura colectiva se proporcionan unos ejemplos de mujeres enigmáticas en la Historia del arte:

https://culturacolectiva.com/arte/las-mujeres-mas-enigmaticas-en-la-historia-del-arte

La actividad puede concluirse ahí o completarse pidiendo a los/as estudiantes que escriban una biografía de la persona.